青春像首悠揚(yáng)的歌

因?yàn)閺?fù)讀一年，我在詔安一中揮灑了人生中最寶貴的四年。如今想來(lái)，如夢(mèng)如幻。曾經(jīng)的歡笑與淚水，迷茫和堅(jiān)韌，在似水流年中，已有些許模糊。那些年，一中的邊邊角角都留下了我青春的痕跡，如今卻無(wú)跡可尋，只余一首青春之歌，在腦海中回響，激勵(lì)我前行。

公寓天臺(tái)

2001年9月，我進(jìn)入詔安一中讀高一。我是幸運(yùn)兒，得以住進(jìn)校內(nèi)新建的公寓。那公寓的墻壁，白得晃人眼睛，處處透著青春活力，如同春天的原野。公寓有6層，二到四樓住女生，每層安有鐵門(mén)，掛著“男生止步”的牌子。頂樓天臺(tái)一般鎖著，如果不是那場(chǎng)流星雨，估計(jì)沒(méi)人會(huì)上去。

入冬后，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，柳樹(shù)只剩光禿禿枝條。一天，校園內(nèi)流傳一個(gè)消息，說(shuō)晚上有一場(chǎng)百年一遇的獅子座流星雨將上演。那時(shí)，情竇初開(kāi)的同學(xué)們都相信對(duì)著流星許愿，能夢(mèng)想成真。他們?cè)缭玳_(kāi)始翹首期盼，焦急等待著夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。我不愛(ài)折騰，也不相信轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。半夜里一聲比一聲高的“哇”聲把我驚醒，讓我輾轉(zhuǎn)難眠。眼看宿舍陸續(xù)有人披著被子沖了出去，睡意全無(wú)的我只好也裹著毛毯跟著。原來(lái)一向緊鎖的天臺(tái)門(mén)已開(kāi)，擠了一堆看流星的男男女女，穿睡衣的、裹棉被的、披頭散發(fā)的，縮著脖子，在夜色如水的深夜，年輕的臉上洋溢著興奮與激動(dòng)。每當(dāng)有一顆流星劃過(guò)，就不約而同“哇”一聲，如果有三四顆甚至更多的流星，“哇”的聲音就變大延長(zhǎng)。

這是我第一次看見(jiàn)流星雨，接二連三的流星在漆黑的夜空，像一把把發(fā)光的寶劍，縈繞著鉆石的璀璨。我的喉嚨癢了起來(lái)，忍不住扯開(kāi)嗓子，“哇”了幾聲。

那是青春的吶喊。

“五角大樓”

一中東北角，原有一棟舊宿舍樓，學(xué)子們喜歡叫它“五角大樓”。聽(tīng)說(shuō)，蓋這棟樓的時(shí)候，經(jīng)費(fèi)不足，是全縣人民五角五角捐蓋起來(lái)的。

“五角大樓”有一個(gè)鐵門(mén)，四周?chē)鷫ε罎M了藤蔓，讓這座破舊的宿舍樓有了幾分生機(jī)。宿舍樓有三層，一層大概有10間宿舍，不大，卻硬生生擠進(jìn)了五張兩層的鐵床，人在里面轉(zhuǎn)個(gè)身都難。所以，一進(jìn)宿舍就只能到床上去。宿舍沒(méi)有廁所陽(yáng)臺(tái)，上廁所得跑到樓下公共廁所，那里跟農(nóng)村的茅房差不多，臭氣熏天。

一樓院子有一排洗衣槽，每個(gè)槽配有一個(gè)水龍頭，槽下連著排水溝。水龍頭的功能有兩個(gè)，一個(gè)是洗衣服，一個(gè)是洗澡。洗澡的時(shí)候，一根水管接上水龍頭，灌滿水桶。優(yōu)雅的，毛巾沾了水，輕輕擦拭身體;粗獷的，直接提起水桶就從頭頂往下倒。有些為了省事，連桶都省了，拿著水管就往身上沖。夏天還好，燥熱的身體經(jīng)涼水一澆，那叫一個(gè)愜意。到了冬天，北風(fēng)呼嘯，一到洗澡時(shí)間，“五角大樓”就是一個(gè)鬼哭狼嚎的地方，一般女生不會(huì)靠近。

“五角大樓”條件簡(jiǎn)陋，住宿費(fèi)是最便宜的，是“苦其心志，勞其筋骨”的好地方。俗話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，“五角大樓”艱苦的條件，磨礪了一中學(xué)子堅(jiān)韌的品格，每年有不少學(xué)子，從這里考上名校，算是一中的福地。

后山

離一中大門(mén)口最遠(yuǎn)的地方有兩個(gè)，一個(gè)是“五角大樓”，另一個(gè)是學(xué)校后山。

學(xué)校后山其實(shí)就是一個(gè)小土坡，有幾座墳?zāi)梗瑱M七豎八長(zhǎng)著一些雜樹(shù)和竹子，略顯陰森，所以，大多數(shù)學(xué)生一般不去。會(huì)去的人有兩種，一種是借道從后山低矮的圍墻跳到校外，走捷徑的;一種是想找個(gè)安靜地，迷茫的。我屬于后者。

高中學(xué)習(xí)挺苦的，晦澀難懂的物理，聽(tīng)不清的英語(yǔ)，解不完的數(shù)學(xué)題。置身其中，我猶如一個(gè)在海洋中水性不佳的人，胡亂地?fù)]著雙手，吃力、難堪，時(shí)不時(shí)有苦澀的海水灌進(jìn)嘴里。而身邊優(yōu)秀的同學(xué)卻優(yōu)雅地變換著泳姿，快速離我而去。正如《挪威的森林》里主人翁渡邊所說(shuō)：“身邊的人早已遙遙領(lǐng)先，唯獨(dú)我和我的時(shí)間在泥沼中艱難地往來(lái)爬行。”

那段時(shí)間，總覺(jué)得高中生活就像沒(méi)有放鹽的菜，食之無(wú)味。所以，我特別喜歡到學(xué)校后山去，因?yàn)槟抢镬o謐，可以暫時(shí)卸下壓力，享受安寧。那時(shí)，常常是一個(gè)人夾著《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》和《挪威的森林》等書(shū)走進(jìn)后山，度過(guò)一段段靜謐時(shí)光。在與書(shū)本的獨(dú)處中，我慢慢端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，汲取前進(jìn)的力量。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，縱然小如苔花，也要努力綻放。

荷花池

一個(gè)地方有了水，就有了靈性。一中圖書(shū)館前有一個(gè)長(zhǎng)方形池塘，水不深，栽了一池的荷花。每年夏天，出水的荷花在碩大的綠葉間亭亭玉立，如粉紅色少女，不沾一點(diǎn)煙火氣，在晨風(fēng)中、月光下，搖曳著曼妙身姿，讓人忍不住駐足觀賞。

飯后，趁著還沒(méi)晚自習(xí)，徜徉在荷花池邊的小道.一邊欣賞夕陽(yáng)西下，華燈初上，體會(huì)晝夜的交替;一邊吹著暖風(fēng)，倚欄觀賞滿池荷花，回味著朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》，幸福溢滿心房。池邊栽有一排柳樹(shù)，粗糙的樹(shù)干生長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的柳枝，如同綻放的煙花，飄逸靈動(dòng)。柳樹(shù)下，有長(zhǎng)條石椅，可坐可躺，常見(jiàn)學(xué)生在此高談?wù)撻煟蚋`竊私語(yǔ)。

閱報(bào)欄也在荷花池邊，像《人民日?qǐng)?bào)》、《福建日?qǐng)?bào)》《閩南日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》和《參考消息》等都能在上面看到，每天有人負(fù)責(zé)更新。它是一中學(xué)子了解外面世界、拓寬眼界的一個(gè)重要窗口。每天看報(bào)的人很多，圍在一起，一個(gè)版面接著一個(gè)版面看，那情景，像一群排隊(duì)打飯的人，看見(jiàn)中意的版面，就“吃”得津津有味。

青春，像一首悠揚(yáng)的歌曲，時(shí)而舒緩，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷。它曾飛上天臺(tái)，留下浪漫的音符;闖入“五角大樓”，奏響催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌;掠過(guò)后山，舒緩的曲調(diào)撫人心弦;飄過(guò)荷花池，灑下迷人的芬芳。青春，一個(gè)想起來(lái)都充滿力量的詞!

(田和 作者單位：詔安縣委政法委)