澄澈詩心的自然流淌——讀聰善《小小的湖》

大地有多大?天空有多高?大地和天空之間藏著多少秘密?

童年時，這些時常讓我百思而不解的問題，在兒童詩集《小小的湖》中，仿佛找到了答案。

詩集《小小的湖》，是我省兒童文學(xué)作家聰善今年出版的新作。全書分為6個各具特色的專輯，收入他原創(chuàng)童詩精品130余首。細(xì)細(xì)品讀，欽佩聰善老師的勤奮和才華，更為他有一顆澄澈的詩心而驚喜。

“大地非常好奇/天空那么高/上面藏著什么秘密呢?//樹知道大地的心思/于是，只要有一空/他就踮起腳望啊望…………”在《大地和天空》一詩中，聰善這樣寫道。大地和天空，萬事萬物間，樹扎根泥土，最明白大地的心思。樹多想長到天那么高啊，好把天上藏著的秘密全部都告訴大地。多么奇特的妙想，多么童真的愿望。若無一顆童心，又如何能有如此美妙的詩歌?

這樣的詩歌如山澗的溪水，清澈歡快，一路歌唱，奔向遠(yuǎn)方。

那么，大地和天空之間的云呢?聰善在《秋云》里這樣寫道：“秋云/你為什么那么悠閑?/你的肚子里/那滿滿的雨水呢?”小時候，秋陽高照，秋風(fēng)清爽，我躺在稻草垛上仰望天空的流云，會有同樣的追問。而我筆力欠佳，從未成詩。這首童詩里，聰善老師雖是成年人的創(chuàng)作，卻天真爛漫。只有擁有一顆清純澄澈的心，才能有如此美妙活潑的想象，才能寫出如此洋溢童心的詩句。

《小小的湖》這本詩集里，這樣奇思妙想、晶瑩剔透、童趣盎然的詩句比比皆是。聰善用平靜而深情的雙眼看世界，用澄澈而純真的童心感受世界。全書100多首詩，從地面可觸可感的植物、動物，到天空遙遙仰望的云朵、星辰，再到天地間的自然現(xiàn)象朝霞、薄霧，整本詩集精彩紛呈，包羅萬象。讀著這些童詩，我在心里為聰善老師慶幸，慶幸命運(yùn)給了他一雙慧眼和一顆童心。雖身處忙碌瑣繁的生活，卻能夠保持豐富而寧靜的心，這是多么幸運(yùn)又幸福的事。當(dāng)然，這樣的幸運(yùn)和幸福，都是源于聰善老師對生活的熱愛和對詩歌的追求。

我在網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)時，看到葉嘉瑩先生講詩歌。她用中國的繁體字書寫“詩”字，再把“詩”作了兩個字的拆寫：一個是言文心聲的“言”，是心底流出的聲音;一個是寺廟的“寺”，是很神圣的地方。這樣的講授很直觀，也很有哲理。我先后收到聰善老師好幾本童詩集，從《誰偷了小熊的夢》《一字一童詩》，到這本《小小的湖》，仔細(xì)品讀每一部作品，他每一首詩歌的創(chuàng)作心路，與葉嘉瑩先生對詩歌的詮釋完全一致。言文心聲，聰善老師這些斑斕瑰麗的童詩，是他心靈深處詩歌的自然流淌。而創(chuàng)作兒童詩又是他一生的神圣追求，他為此勤奮而執(zhí)著，自然在兒童詩的創(chuàng)作領(lǐng)域能有如此巨大的收獲。如果說詩歌是文學(xué)桂冠上的明珠，那么，童詩更是明珠里晶瑩的珍寶。無疑，《小小的湖》是既獨(dú)特又耀眼的那一顆。

天地遼闊，遼闊之中有一個小小的我。“小小的我/夢想也是小小的”(《小小的我》)。我就是我，不一樣的小草，不一樣的云朵。如果孩子們讀到這本詩集，自幼被這些優(yōu)美的文字熏陶，被這些純凈的思想浸潤，一定會滋養(yǎng)和照亮孩子們幼小的心靈，也會培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的創(chuàng)作興趣。聰善是小學(xué)教師，聰善的學(xué)生們是有福的。他如此殷勤地在孩子們心里種下美好的種子，那一個個小小的“我”，也會立志有探尋世界的夢想，有抒寫宇宙的情懷。

讀完整本詩集，再回到扉頁，是聰善老師寫給童年的幾行詩句：“我是一縷清清的情愫，流自那個童年的小湖，每朵叮咚響的浪花，都是我的低語。”愿聰善老師永懷對童詩的清純愛意，創(chuàng)作更多更好的兒童詩。

我不僅深深期待，我更是深深相信。

(趙玉明)