福建法治報——海峽法治在線12月31日訊 目睹父母為爭奪撫養權大打出手，遭遇校園霸凌經常做噩夢，稀里糊涂犯罪走上審判臺…………面對未成年人無法承受的生命之重，法院如何鼎力托舉，呵護少年成長?廈門市同安區人民法院的法官們給出答案。

2021年6月1日，同安法院成立少年法庭。從蹣跚摸索到步履鏗鏘，該院秉持“用法教育孩子，用愛澆灌未來”的司法理念，用心用情加強未成年人司法保護工作。

創新一案一指導

“罪錯少年也有光明未來”

一起涉未成年人刑事案件審理結束后，法官從審判席走向旁聽席，來到被告人父親的身邊，進行一對一的判后家庭教育指導。被告人的父親老陳說：“是我沒有教育好孩子，害了他。”

刑事案件的未成年被告人并非都是“窮兇極惡”，同安法院刑事審判庭的法官說：“未成年被告人往往是家庭教育出了問題，導致不明是非界限，從而做出違法犯罪行為。”

品學兼優的小陳沉迷網絡時，老陳覺得沒什么大問題。他平時工作忙，比較少陪孩子，出于愧疚在對待孩子方面比較縱容。直到有一天，他接到了警察的電話，“你兒子涉嫌強奸未成年人，請配合我們調查”，他才明白家庭教育疏忽的嚴重性。

坐在旁聽席上，老陳心痛不已。根據公訴人陳述，小陳和受害人小魏網戀，發生關系時，小魏還不滿14周歲，小陳也尚未成年。庭上，小陳說：“我有點知道這樣做是錯的，但不知道是犯罪這么嚴重。”

庭審結束后，在法官對老陳開展家庭教育指導時，法官助理也來到小陳身邊。為了能更好地和未成年人被告人進行交流，同安法院刑事審判庭配備了持有心理咨詢師證的法官助理，幫助未成年人被告人卸下心理包袱，讓他們知道“罪錯少年也有光明未來”。

自《家庭教育促進法》實施以來，同安法院將家庭教育指導融入庭審程序、裁判文書說理、判后答疑環節。在審理未成年人犯罪案件

中，針對家庭教育不足或缺失問題，該院啟用一案一指導工作機制，并定期在內部開展案件交流，梳理案件中家庭教育存在的共性與個性問題，以便在庭審結束后針對性開展指導。

據統計，今年以來，同安法院少年法庭已開展涉少刑事案件一案一指導工作49人次，對25名失職父母開展庭后家庭教育指導。

成立家和暖心驛站

社工參與解決“人與情”問題

家和暖心驛站設在同安法院訴訟服務中心，里面的溫馨陳設和莊嚴的法院形成反差：擺放矮桌矮凳、沙盤、游戲墊，以及整面繪本書墻，用明媚的彩色和童趣圖案裝飾。

近年來，同安法院聯合同安區婦聯成立家和暖心驛站，并逐步深化家事審判方式改革，啟用“家事糾紛專業疏導+社工陪護”機制，與同安區益家人社工服務中心簽約，組織專業心理咨詢師和家事社工入駐驛站，為家事情感糾紛當事人尤其是婦女兒童提供心理疏導、社工陪護和反家暴救助，對被判處緩刑或刑滿釋放的未成年人進行跟蹤幫教，為可能出現創傷后應激障礙的當事人提供心理干預等服務。

同安法院民事審判一庭庭長洪佩蘭告訴記者，在離婚家事案件中，能調解的都會盡量爭取調解，判決是最后手段，“一紙判決可能激化雙方矛盾，判后執行也是個問題，畢竟涉及的是人和情，不僅僅是物品。”

社工的加入為法院家事審判工作提供了有效的社會支持。“社工基于法學、社會學、心理學背景，不僅可以擔任案件背景的調查者，還可根據案件需要擔任調解者、探望監督者、家庭教育指導者、回訪考察者等角色，解決問題的思路更加開闊。”同安法院審管辦(研究室)主任葉林薇說。

小翔(化名)父母在婚內就經常爭吵甚至大打出手，倆人離婚后，小翔和媽媽一起生活。媽媽拒絕讓爸爸探視小翔。一天，在幼兒園門口，小翔終于見到了爸爸，卻目睹父母肢體沖突的一幕。

在家和暖心驛站，小翔不說話也不敢跟人對視。社工通過游戲打開小翔的心門。之后又拿出一張愛心留言卡，“你想跟爸爸媽媽說什么，可以畫出來。”在社工鼓勵的目光下，小翔在卡上畫了三個手牽手的小人形象。

當社工拿著這幅畫給小翔父母看時，倆人都陷入了沉默。“孩子現在存在回避、恐懼社交的傾向，父母和平共處，關注孩子的內心，這才是真的愛孩子。”社工說。除了對小翔進行觀護外，社工還對小翔父母進行心理疏導。父親想要孩子的撫養權，但方式方法過于極端，反而把孩子越推越遠。經過和社工的交談，小翔的爸爸也表示，會冷靜處理、提前溝通探視問題。

法院還向教育理念不一的小翔父母發出《家庭教育指導令》及《關愛未成年人提示》。二人亦承諾，會正確履行家庭教育主體責任，并對撫養權、探視權達成一致意見。

據統計，家和暖心驛站已為22名未成年人提供心理疏導，妥善安置涉殘疾人離婚糾紛中事實無人撫養的未成年子女1名以及患抑郁癥自殘的未成年子女2名。

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推動實踐與研究融合

做實預防性保護和幫扶救助

同安法院找準司法支點，做實預防性保護。今年，該院與省高院聯合調研，通過逐案分析本省2568個性侵害未成年人刑事一審案件，剖析3166名被害人情況，結項全國法院司法統計分析重點課題《關于社會治理視域下性犯罪未成年被害人情況的統計分析》，并獲優秀等級。最高人民法院確定的45個重點課題中僅有9個課題研究成果被評為優秀，該課題便是其中一個。

這個調研緣起于審理一起惡勢力團伙案件。這個惡勢力團伙強迫未成年人有償陪侍，并對未成年人實行性侵害。受害者達到40人之多，甚至造成一些未成年人從受害者轉變成校園霸凌的施害者。

在走訪、調查的過程中，法官發現案件的背后，學校、酒店未履行強制報告義務。“強制報告制度是保護未成年人免遭侵害的一項重要制度，而學校、住宿行業是需落實該制度的重點單位”，因此，同安法院向酒店、學校發出3份司法建議，要求相關行業、單位落實強制報告制度，織密未成年人保護網。

該院還發現，很多受害者是單親家庭、留守兒童，家庭功能存在缺失情況。“如果社會各界能夠提前介入到這些未成年人的幫扶救助中，受害的悲劇就會減少。”刑事審判庭法官金玲說。

“發現問題、總結規律、探究解法”。同安法院積極推動調研成果成功轉化，聯合公安、檢察機關發布《關于加強被性侵未成年人保護和救助的工作指引(試行)》，加強偵訴審銜接，明確“一站式”取證、應急心理疏導、損害后果評估等辦案機制，共同做好跟蹤保護和幫扶救助工作，探索系統保護未成年被害人的“同安方案”。

針對近年來逐步增多的惡性校園霸凌案件，同安法院還深化典型案例挖掘，經過普遍走訪調研、特殊個案研究，總結經驗出臺《惡性校園霸凌刑事案件處置方案》。該方案從涉未成年人案件審判、法庭教育、被害人法律救助、心理援助等方面進行全面規定，力求將校園霸凌案件的影響降到最低，幫助涉案未成年人恢復社會功能。

在一起惡性校園霸凌案件中，小盛(化名)手背被學長用空心管戳穿，傷口反復發炎，一年多了還未愈合。在審理這起案件時，法官還聯系區法律援助中心，幫助小盛提起附帶民事訴訟，要求民事賠償。如今，這起案件已經迎來正義，被告人獲刑8年，小盛也不再害怕上學。

“柔軟的群體需要溫暖的守護。在涉少審判的征途中，我們不僅是司法者，而更想成為孩子們未來的引路人。”同安法院有關負責人表示，該院將篤行不怠，用最溫暖的司法光芒照亮困境少年成長之路。

(本報記者 葉小佑 余晶 通訊員 同法宣)