“我認(rèn)識(shí)到自己的放縱行為帶來(lái)的惡劣后果了，今后我會(huì)加強(qiáng)自律，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，不再給父母添麻煩。”在莆田市華亭鎮(zhèn)綜治中心的“華亭人 一家人”茶話(huà)室里，當(dāng)事人小李后悔地說(shuō)道。

近日，莆田市城廂區(qū)人民法院華亭法庭與華亭鎮(zhèn)綜治中心聯(lián)合調(diào)解一起戀愛(ài)期間發(fā)生的民間借貸糾紛案件，這場(chǎng)調(diào)解給年輕人和家長(zhǎng)都補(bǔ)上了一堂家教課。

同為“05后”的小張（女）、小李（男）曾是戀人關(guān)系。戀愛(ài)期間，小李因生活開(kāi)支，以及為向他人炫耀，多次向小張索要錢(qián)款，并承諾日后歸還。之后，倆人因故分手，小張多次向小李催討借款無(wú)果，曾經(jīng)的親密伴侶逐漸演變?yōu)榛ゲ幌嘧尩拿芊?。今?月7日，小張將小李訴至華亭法庭。

經(jīng)辦法官初步閱卷后發(fā)現(xiàn)，此案不僅需要解決雙方的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，更需要糾正兩個(gè)年輕人不正確的價(jià)值觀(guān)，遂第一時(shí)間與綜治中心啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)調(diào)解機(jī)制。通過(guò)綜治中心值班村書(shū)記，法官聯(lián)系到小李的父親，將調(diào)解地點(diǎn)安排在綜治中心的“華亭人 一家人”茶話(huà)室，并邀請(qǐng)綜治中心調(diào)解員、村書(shū)記等共同參加。

“小李在情人節(jié)、520等節(jié)日想向他人炫耀，讓我轉(zhuǎn)發(fā)1314元、520元紅包，承諾只是截圖不會(huì)點(diǎn)收款，但他都收了，這個(gè)算贈(zèng)與嗎？我都有聊天記錄和轉(zhuǎn)賬記錄，一共12214元。他還在戀愛(ài)期間拿走我的一枚戒指?！毙埣?dòng)地說(shuō)。

“我有向她借款，但沒(méi)有那么多，其他是她自愿轉(zhuǎn)賬的，不能算是借款。”小李辯解道，但對(duì)轉(zhuǎn)賬款項(xiàng)的金額、用途又無(wú)法作出明確說(shuō)明。一旁已經(jīng)幫孩子解決多次經(jīng)濟(jì)糾紛的小李父母也是滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。

“從法律層面講，如果存在虛假承諾獲取錢(qián)財(cái)?shù)那闆r，可能涉及民事欺詐，甚至在特定條件下還可能面臨行政處罰，嚴(yán)重的話(huà)還可能構(gòu)成刑事犯罪。”經(jīng)了解，法官發(fā)現(xiàn)小李父母平時(shí)對(duì)其過(guò)于寵溺，未能有效糾正其在生活中的劣習(xí)。法官遂先對(duì)小李行為可能導(dǎo)致的民事、行政甚至刑事法律后果進(jìn)行釋明，教育引導(dǎo)小李形成正確的消費(fèi)觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)。在法官和父母的勸誡下，小李認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，開(kāi)始參與核對(duì)相關(guān)往來(lái)賬目，并對(duì)欠款金額予以確認(rèn)。

另一邊，調(diào)解員以“情感疏導(dǎo)”為突破口，引導(dǎo)小張放下情感糾葛，理性處理債務(wù)問(wèn)題，避免矛盾進(jìn)一步激化。

“我不應(yīng)該助長(zhǎng)他不正確的攀比心理，應(yīng)該督促他積極向上。我同意對(duì)還款金額作出部分讓步，希望盡快了結(jié)此事?！苯?jīng)勸解，小張情緒有所緩和，愿意作出讓步。最終，雙方達(dá)成一致意見(jiàn)，小李一次性履行還款義務(wù)。

“我們一直覺(jué)得孩子還小，物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足他就行，卻忽略了價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)。我們決定以后要多花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注他的心理狀態(tài)?！毙±罡改敢矎拇舜握{(diào)解中意識(shí)到加強(qiáng)家庭教育的重要性，表示將重新調(diào)整教育方式，把這次調(diào)解當(dāng)作一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助孩子走上健康成長(zhǎng)的道路。