明亮的教室里傳出朗朗讀書(shū)聲，走廊上滿是嬉笑打鬧的身影……可就在兩個(gè)月前，這所充滿活力的幼兒園，一度因租金糾紛瀕臨停辦。

2016年，仙游某幼兒園向A文化公司租賃一棟綜合樓和一塊建設(shè)用地用于辦學(xué)，約定租期為11年，年租金73萬(wàn)元。在經(jīng)營(yíng)7年后，因幼兒園資金周轉(zhuǎn)困難，雙方協(xié)商將年租金降至55萬(wàn)元。次年，受到生源減少的影響，幼兒園財(cái)務(wù)狀況更是雪上加霜，難以承擔(dān)高昂的租金。A文化公司經(jīng)過(guò)多次催繳無(wú)果后，一紙?jiān)V狀將幼兒園起訴至仙游法院。

案件受理后，“學(xué)前教育”“在園幼兒208名”的情況引起了經(jīng)辦法官的特別關(guān)注。時(shí)值今年3月底，早已過(guò)了開(kāi)學(xué)季，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及分流難度極大，若強(qiáng)制騰退房屋，208名幼兒將面臨無(wú)學(xué)可上的困境。

事關(guān)幼兒的教育問(wèn)題，仙游法院經(jīng)辦法官深知責(zé)任重大，更堅(jiān)定了要妥善解決此案的決心，當(dāng)即決定組織雙方當(dāng)事人開(kāi)展先行調(diào)解。

調(diào)解前，經(jīng)辦法官特意邀請(qǐng)了A文化公司負(fù)責(zé)人實(shí)地走訪參觀幼兒園。看著孩子們天真燦爛的笑容，負(fù)責(zé)人陷入了沉思……

“如果現(xiàn)在停辦，這208個(gè)孩子的就學(xué)問(wèn)題怎么解決？”“一旦關(guān)園，幼兒園沒(méi)有了收入來(lái)源，你們的幾十萬(wàn)元債權(quán)如何實(shí)現(xiàn)？”調(diào)解過(guò)程中，經(jīng)辦法官以“雙向說(shuō)理”作為突破口。面向園方，法官?gòu)?qiáng)調(diào)了妥善化解糾紛對(duì)保障孩子教育的重要意義，要承擔(dān)屬于自己的那份社會(huì)責(zé)任；面對(duì)A文化公司，經(jīng)辦法官提出了一連串問(wèn)題，闡明租賃合同解除所帶來(lái)的“多輸”局面。經(jīng)過(guò)多輪調(diào)解，雙方當(dāng)事人心中的隔閡漸漸消融。

最終，在經(jīng)辦法官的不懈努力下，雙方達(dá)成一致意見(jiàn)并簽訂調(diào)解書(shū)，A文化公司同意放棄主張滯納金，并將年租金再次下調(diào)，幼兒園也將積極籌措資金，以盡快交納租金。