校園欺凌非小事，年齡不該成為欺凌的借口和免責金牌。對于校園欺凌，檢察官能做的有哪些？

“經過我們調查走訪后發現，現如今，欺凌已經不是揮拳頭那么簡單了。”龍巖市檢察院擔任某小學法治輔導員的趙倍嘉說，比如有些學生因不合群被起侮辱性綽號；有的留守兒童被迫“借”走午餐費，不敢告訴遠在外地的父母；還有人在社交平臺被惡意P圖傳播……這些“軟欺凌”組成的“暗文化”正以另一種方式傷害正悄悄困住本該飛揚的青春。這讓檢察官們下定決心：必須織一張更密的校園防護網。

2024年4月起，在龍巖市政法委領導下，檢察、教育、公安、法院、司法、婦聯、團委等部門共同啟動為期八個月的“星火守護·向校園欺凌說不”專項行動——一場以“星火”之名的校園守護戰，在閩西大地上悄然打響。

校園普法，幫助樹立自護意識

“大家剛看到的視頻，或許就藏在教室的某個角落、走廊的某道縫隙里。”2025年春季開學季，在龍巖一所山區學校的課堂上，武平縣檢察院檢察官朱小茜以防范校園欺凌為主題講授了“開學第一課”。這是龍巖檢察機關落實“星火守護—向校園欺凌說不”專項行動的一個縮影。

龍巖山區留守兒童多，一些兒童自我保護能力弱，更容易成為欺凌目標，另外一些職業院校學生間的打架、排擠、網絡攻擊、關系孤立等行為也時有發生。

為了能使法治教育更加貼合地區實際，龍巖檢察機關“星星之火”未檢團隊精準拆解“語言尖刀”“孤立羅網”“網絡圍獵”等“軟欺凌”危害，定制法治課程；聯合教育

等部門統一錄制“開學第一課”，強調防范、遠離校園欺凌的重要性，提升自護意識和能力。同時，制作“星火苗秒懂”等短視頻通過微信公眾號等大眾媒介傳播防欺凌常識，讓“向校園欺凌說不”的認識向社會大眾滲透。

督促監護，加強家庭支持

校園欺凌的治理并非學校一家之力能夠解決，家長的配合是關鍵。

在新羅區檢察院辦理的一起因校園欺凌引發的搶劫罪、強制侮辱案件中，檢察官黃珊婷在對小浩（化名）等三名施暴者社會調查時發現，三名施暴者的監護缺位是問題關鍵：有兩名家長常年在外務工，與子女缺乏深層次溝通，僅以“別惹事”敷衍叮囑，從未關注過孩子的校園社交與心理狀態；還有一人的家長則以“孩子大了管不了”徹底放任。這種監護缺失與溝通斷裂，是必須糾正的核心問題。

針對上述情形，檢察官向施暴者家長宣讀督促監護令，督促漠視責任的家長認識到自身失職對孩子校園行為、成長軌跡的嚴重影響，積極履行起家庭監護職責。案件訴訟過程中，三名施暴者均向被害人賠禮道歉，主動退出違法所得。

推動治理，營造良好社會環境

校園安全不僅需要校門內的守護，也離不開清朗健康的社會環境。

上杭縣檢察院檢察官藍蘇娟在辦案中發現，文身在涉校園暴力犯罪的未成年犯罪嫌疑人中的占比之高，令人咋舌。未成年人文身，不僅容易造成健康風險，還容易被“標簽化”，影響就業與升學。在辦案過程中，藍蘇娟不僅仔細核實案件的證據材料，同時向未成年犯罪嫌疑人詳細了解其文身的相關情況——文身店有沒有詢問年齡？有沒有張貼未成年人禁止文身的標識……經調查核實，上杭縣檢察院認為這些文身店沒有履行未成年人保護的責任，通過啟動公益訴訟推動上杭縣多部門聯合出臺加強未成年人文身治理工作意見，轄區53家醫療美容機構共同整改落實，明確在經營過程中禁止為未成年人文身。

“星火守護·向校園欺凌說不”專項行動以來，龍巖兩級檢察院對圍繞治理校園欺凌問題發出檢察建議10份，開展磋商16次，推動建立欺凌防治協調機制等工作機制12項，逐步建立起多部門聯動的校園欺凌綜合治理格局。

這場以“星火”之名的校園守護，沒有終點。“我們做的或許只是點亮一束微光，但只要每束光都朝著守護校園的方向，就能照亮少年們的成長路。”龍巖檢察機關“星星之火”未檢團隊負責人說。