本報訊  “現在開庭！”隨著清脆的法槌聲在建甌市青少年模擬法庭法治宣傳教育基地響起，一場特殊的“庭審”正式拉開帷幕。近日，建甌市司法局聯合市關工委、市教育局、建甌市建州教育總校第二小學舉辦防范校園欺凌青少年模擬法庭活動。

此次模擬法庭腳本改編自真實校園欺凌案例。主人公小李長期遭受小張的毆打、辱罵、惡意排擠等霸凌行為，導致身體多處受傷、精神抑郁，學習成績嚴重下降。學生分別化身法官、法定代理人、委托訴訟代理人、當事人等角色，從法庭調查到辯論，每個環節都一絲不茍、演繹到位。

“被告人行為已構成校園霸凌，既違校規，更觸法律紅線！”扮演審判人員的學生挺直腰板陳述，臺下學生屏息凝神。“沉浸式體驗比書本說教管用，這種模式讓孩子們更易理解校園欺凌的危害。”建甌市教育局德育股副股長吳德蘭在觀看學生演繹后說道。

“發生矛盾，大家要善于自我疏導，克制自己的行為。”模擬法庭結束，建甌市關工委報告團團長林建隨即向學生開展法治心理輔導，并結合案例分析校園欺凌成因，“既包括施暴者的從眾心理，也與受害者缺乏自護及求助意識、旁觀者沉默縱容有關。”

互動環節，林建以情景問答教授實用技巧：“遇欺凌記好‘保存自身、保留證據、尋求幫助’三步。”他特意強調，法律既是“緊箍咒”也是“護身符”，希望大家一定要遵守法律，不要以身試法。

此次活動，是《法治宣傳教育法》頒布后，建甌市青少年法治教育的一場生動實踐。建甌市司法局相關負責人表示，“模擬法庭+心理輔導”的組合，既落實“法治實踐教育”要求，又契合福建“蒲公英”普法品牌“法治蒲公英，至善暖民心”的理念。