雛鷹學法 振翅高飛

——三明三元法院構建“四維教育體系”筑牢青少年法治屏障

青少年法治意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。如何通過系統性法治教育為青少年成長“定向引航”，成為當下社會治理的重要課題。

為此，三明市三元區人民法院家事少年庭主動延伸司法職能，打造“青禾法治護航站”，創新構建“師資+課程+實踐+共育”四維教育體系，豐富青少年法治課程供給，引導青少年學習法律、尊崇法律、敬畏法律，幫助處于拔節孕穗期的青少年扣好人生的“第一粒扣子”。今年以來，該院共舉辦“雛鷹法治課堂”32場次，受益師生達3200多人。

強師資

法治副校長全區覆蓋

“同學們知道什么是‘幫信罪’嗎？就是把銀行卡借給別人，也可能構成犯罪……”今年6月初，在三明市東霞小學的操場上，法治副校長、三元法院四級法官王曇琳為全校師生講授防范電信網絡詐騙專題課。令她如此自信從容上課的，是身后由資深法官組成的智囊團——每位法治副校長都配備了教學助理，教學助理通過跟班學習協助法治副校長開展青少年法治教育工作，形成有效的傳幫帶機制。

據三元法院家事少年審判庭庭長陳奕光介紹，該院精選36名政治素養高、責任心強的法官及法官助理擔任全區中小學校法治副校長，實現轄區學校全覆蓋。更具創新的是，法治副校長的日常考評交由學校負責，學校根據工作實績量化打分，樹立“干與不干、干好干壞不一樣”的鮮明導向。

“這種考評機制讓法治副校長更加注重學校的實際需求。”陳奕光表示，“現在法治教育課程更系統、更貼近學生實際，讓孩子們從‘要我聽’變成了‘我要聽’。”

精課程

標準化定制多樣供給

“之前有陌生人通過社群添加我好友，套取我的個人信息，現在才知道后果這么嚴重。”10月15日，三明市第八中學學生小李在聽完法治課后心有余悸地說道。

這堂名為《與法同行 平安成長》的專題課，正是三明市第八中學向三元法院發出的一份“普法訂單”。針對初中生在網絡世界活躍度高、社會經驗不足的特點，學校“點題”要求重點講解個人信息保護、“校園貸”風險防范與網絡安全。接到“訂單”后，由36名法治副校長組成的法院備課組迅速“接單”，精心準備了包含“AI換臉詐騙”“掃碼送禮品泄露個人信息”等多個真實案例的教學內容，為學生劃出明確的法律紅線與安全底線。

三元法院的“訂單普法”機制，旨在根據不同年齡段青少年的普法需求和共性問題，先行制作“標準課件”，同時針對學校的個性化法治需求，啟動“學校點單——法院接單——精準授課”的良性互動流程，有效提升普法針對性。

重實踐

體驗式教學入腦入心

“聽了今天的案件庭審，我很震撼。原來，平時一些不以為然的行為很可能是違法的，需要承擔法律責任。”近日，三元區第二實驗學校學生小昊在三元法院旁聽完一場庭審后感慨道。

讓書本上的法律“活”起來，是三元法院法治教育的重要理念。該院通過豐富“法治實踐項目”供給，為青少年搭建了書本理論與實踐貫通的橋梁。通過邀請轄區學校師生走進法院開展旁聽庭審、模擬法庭、法治游園等實踐活動，讓青少年親身體驗法律程序、增強法治觀念、理解法治內涵。今年以來，已開展模擬法庭活動12場次。

“現在我宣布，正式開庭！”今年4月，隨著“審判長”稚嫩而堅定的聲音響起，9名小學生分別穿上法官袍、檢察官制服和律師袍，在白沙小學有條不紊地舉辦模擬法庭活動。參與活動的學生小翔說：“這種體驗比單純聽課深刻得多，讓我真正理解了什么是‘程序正義’。”

促共育

家院校攜手共筑防線

“以前，我們只知道在外打拼為孩子創造更好的物質條件，卻忽視了家庭教育。這堂課讓我深受啟發，更加注重言傳身教的作用。”6月20日，學生家長李女士在聽完三元法院組織的家庭教育指導課后坦言。

三元法院將《中華人民共和國家庭教育促進法》和《福建省家庭教育促進條例》的宣傳普及融入日常送法進校園中，舉辦家庭教育講座，邀請學生家長共同參與，做好“家院校”協同教育紐帶。

“每個‘問題孩子’背后，往往有一個需要幫助的家庭。”陳奕光表示，“我們通過指導家長學習法律知識，注重家庭、家教、家風建設，最終目的是助力未成年人樹立正確三觀，實現‘回歸家庭、融入社會’的長遠目標。”

三元法院通過創新“四維教育模式”，構建了覆蓋廣、內容實、形式活、聯動強的青少年法治教育體系，推動法治教育從“單向輸出”向“雙向互動”升級。正如陳奕光所言：“我們要做的不僅是傳授法律知識，更是在孩子們心中播下法治的種子，讓他們尊崇法律、敬畏法律，扣好人生的每一粒扣子。”